Ir al contenido principal

Fw: FHAyCS-UADER: se realizará el seminario-taller “Educación, Mercantilización... ¿y Derechos Humanos?” [Archivo adjunto 1]

 
[Más abajo se incluyen archivos adjuntos de Prensa AGMERUruguay]



Reenviamos esta información que puede ser de interes

FHAyCS-UADER: se realizará el seminario-taller "Educación, Mercantilización... ¿y Derechos Humanos?"



El próximo viernes, desde las 18, se llevará a cabo el seminario taller "Educación, Mercantilización... ¿y Derechos Humanos?". Se trata de una iniciativa de integrantes del CEfhaE- UNR que, involucrando a actores de la UADER buscan ampliar el análisis crítico de la política educativa plasmada en fuentes documentales del Plan estratégico nacional 2016-2021.


 

El viernes 17 de noviembre, a partir de las 18, en el Aula 41 de la Sede Concepción del Uruguay de la Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma de Entre Ríos (FHAyCS-UADER), con personal docente y no docente de UADER, estudiantes, graduados y público en general como destinatarios, se desarrollará el seminario taller "Educación, Mercantilización... ¿y Derechos Humanos? El proyecto educativo neoliberal-neoconservador: Análisis de planes y programas para la Educación Pública en la Argentina actual", a cargo de la Prof. Virginia Sabao, docente de la facultad, junto a integrantes del Centro de Estudios Filosóficos, Históricos y Antropológicos en Educación de la Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario (CEfhaE- UNR).

 

Esta actividad constituye una iniciativa de integrantes del CEfhaE-UNR a partir de un primer análisis de las disposiciones administrativas emanadas del Ministerio de Educación y Deportes de la Nación, el Consejo Federal de Educación (CFE) y sus desfasajes respecto de la Ley de Educación  Nacional vigente (26206/06). Esta experiencia ha sido ya implementada con estudiantes y graduados de los profesorados y licenciaturas en Filosofía, Historia y Antropología de la Facultad de Humanidades y Artes de la UNR.

En esta oportunidad, se busca ampliar este camino de análisis, involucrando a los actores de UADER a fin de ir reconstruyendo miradas analíticas y críticas de diversas regiones y con la finalidad de generar intercambios de mayor envergadura.

Se pretende realizar un análisis crítico mediante grupos de trabajo acerca de los principios y posiciones sobre la enseñanza, los aprendizajes y la educación que se indican en las fuentes documentales. División de la lectura y análisis del Plan estratégico nacional 2016-2021 profundizando en la comprensión de los ejes centrales de la política educativa nacional, los criterios e indicadores de seguimiento:

1. Aprendizaje de saberes y capacidades fundamentales

2. Formación docente, desarrollo profesional y enseñanza de calidad

3. Planificación y gestión educativa

4. Comunidad educativa integrada

 

Síntesis de la actividad y momentos de trabajo

FUENTES DOCUMENTALES A ANALIZAR

Congreso de la nación (Senado y Diputados): Ley 26206/06;

Ministerio de Educación y Deportes de la Nación: Declaración de Purmamarca; Decreto. Nº 13-15 (Ministerio de Educación y Deportes); Decreto. Nº 57-16 (Ministerio de Educación y Deportes); Argentina enseña y aprende. Plan estratégico nacional 2016/2021; Secundaria 2030 (Junio 2017).

Consejo Federal de Educación: Resolución 285/16; Resolución 286/16.


--

Comunicación Institucional
Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales | UADER
Sede Concepción del Uruguay

Este correo fue enviado desde una cuenta institucional administrada por la Universidad Autónoma de Entre Ríos. Si considera que su contenido daña la moral, es agresivo, ofensivo o discriminador, infórmelo a informatica@uader.edu.ar

__._,_.___

Archivos adjuntos de Prensa AGMERUruguay | Ver archivos adjuntos en la Web.

Foto 1 de 1


Enviado por: "Prensa AGMERUruguay" <prensa@agmeruruguay.com.ar>
Responder mediante la Web Responder a remitente Responder a grupo Crear un tema nuevo Mensajes con este tema (1)

.

__,_._,___

Comentarios

Entradas populares de este blog

diseño curricular primaria

Resolución 475/11: Diseño Curricular de la Educación Primaria de Entre RíosDebido al gran tamaño del archivo hemos tenido que dividirlo en partes, tendrán que ir pasando de una a otra y cada una tarda unos segundos en bajar.Resolución 475/11 parte 1Resolución 475/11 parte 2Resolución 475/11 parte 3Resolución 475/11 parte 4Resolución 475/11 parte 5Resolución 475/11 parte 6Resolución 475/11 parte 7Si no funcionan estos link, buscalos en www.agmeruruguay.com.ar

ACLARACIÓN: DESCUENTO EN CODIGO 627

ACLARACIÓN: DESCUENTO EN CODIGO 627AGMER Seccional Uruguay comunica que este mes se cobrará por parte de los trabajadores activos la segunda parte del aumento logrado en paritarias a principios de año (un 11 o 12 %).Como todos los años cuando se termina de cobrar una paritaria se hace un descuento por única vez a los no afiliados a AGMER ni a AMET del 1,5 % del sueldo.Esto tiene su fundamento en la ley de paritaria y en la personería gremial que tiene el sindicato. AGMER cuando discute salario usa los recursos del sindicato y discute en nombre de todos los trabajadores (afiliados y no afiliados). Este año a principios de año se consiguió un aumento en dos tramos que totaliza desde un 35 a un 41 % anual dependiendo de cargo y antigüedad de cada uno. A los no afiliados a ninguno de los dos sindicatos que está en paritaria se le descuenta un 1,5% por única vez.Ese descuento viene en el código 627 y reiteramos que es por única vez y se fundamenta en la ley de paritar…

Fw: Listados DEFINITIVOS Concurso ordinario de ingreso, reingreso, pase y traslado | Inicial y Primario

Paraná, 27 de octubre de 2017.Crxs. Secretarixs Generales:Compartimos por este medio los vínculos para consultar los listados definitivos para el concurso ordinario de ingreso, reingreso, pase, traslado y ascenso hasta Director 4ª Categoría de Nivel Inicial y Primario y sus modalidades, convocado por Resolución 1428/17 CGE y ampliatoria 2088/17 CGE. Además, los mismos pueden consultarse en la página de AGMER, en el apartado destinado a los listados oficiales: www.agmer.org.ar/index/listadosCabe recordar que en base a los reclamos recibidos, Jurado de Concursos puede disponer la modificación del puntaje y/o del orden de mérito, debiendo el docente involucrado notificarse en la Dirección Departamental de Escuelas de la modificación aprobada por resolución de Jurado de Concursos.Fraternalmente,Ana DelaloyeSecretaria de EducaciónAGMER – C.D.C. LISTADOS DEFINITIVOS DE ORDEN DE MÉRITO DE INGRESO, REINGRESO, PASE, TRASLADO Y ASCENSO HASTA DIRECTOR 4ª CATEGORÍAN…