COMUNICADO DE PRENSA AGMER URUGUAY La Comisión Directiva Departamental Uruguay informa a sus afiliados y a la opinión pública en general que ante la renuncia indeclinable presentada por el Secretario General Víctor Hugo Hutt, motivada en razones personales, y ante la voluntad expresa de la secretaria adjunta Ana Ester Cladera de continuar ocupando su actual cargo, esta comisión reunida el día 3 de Febrero de 2010 en la sede gremial resolvió, basándose en el estatuto de la entidad, que el actual Secretario Gremial Gustavo Luís Blanc se haga cargo de la secretaría general.
jueves 4 de febrero de 2010
COMUNICADO DE PRENSA
Concurso Supervisores
CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN, JURADO DE CONCURSOS Y DIRECCIÓN DEPARTAMENTAL DE ESCUELAS CONVOCA A CONCURSO DE TITULARIZACIÓN, PASE Y TRASLADO DE SUPERVISORES ZONALES DE NIVEL INICIAL, NIVEL PRIMARIO Y EDUCACIÓN ESPECIAL PARA EL DÍA 10 DE FEBRERO DE
LOS CARGOS VACANTES PARA EL MENCIONADO CONCURSO SON LOS SIGUIENTES :
Nivel Inicial
1 Cargo Supervisor de ZONA III Sede VICTORIA , vacante por fallecimiento de
1 Cargo Supervisor de ZONA V Sede Concordia, vacante por Jubilación de LOCKER, María Regina
Nivel Primario.
1 Cargo Supervisor de educación primaria-. ZONA "A" .Sede PARANÁ, vacante por jubilación de
1 Cargo Supervisor de educación primaria Zona "A" Sede Uruguay, vacante por jubilación de CIRILO Graciela.
Educación Especial.
1 Cargo Supervisor de educación Especial-. ZONA "B" Sede PARANÁ, vacante por jubilación de la profesora Narcisa Beatriz ABALDE, Resolución Nº 3587/07- Decreto Nº 7866/07 MSAS del 31/12/09.
sábado 30 de enero de 2010
Comunicado de prensa
Ante los hechos ocurridos el jueves próximo pasado en la escuela Nº 93 Santiago del Estero de nuestra ciudad, desde AGMER Uruguay manifestamos:
- Nuestro enérgico repudio a los hechos vandálicos cometidos contra dicha institución educativa, hechos que provocaron el destrozo de material didáctico e inutilizaron elementos del comedor.
- Nuestra preocupación porque no es la primera vez que se atacan de esta manera a establecimientos educativos y comedores escolares en nuestra ciudad, ya en oportunidades anteriores sufrieron hechos de violencia la misma escuela 93 y también otros establecimientos de ciudad.
- Expresamos nuestra solidaridad con el personal docente y no docente, y con la comunidad educativa toda de la escuela Nº 93 Santiago del Estero.
- Reconocemos el esfuerzo del personal que, a pesar del bajo presupuesto, se esfuerza para mantener en funcionamiento los comedores aun en épocas de receso escolar, comedores que son frutos de la crisis socioeconómica que desde hace años atraviesa nuestro país y que es fruto del sostenimiento de políticas neoliberales por los sucesivos gobierno de turno.
- Exigimos al gobierno que garantice la seguridad de los edificios escolares y la cobertura de todos los daños que fueron provocados en esta oportunidad
viernes 29 de enero de 2010
expo pinturas Tamara
Exposición de pinturas de Tamara Matzkin
El sábado 30, a las 22 hs, se inaugurará la exposición de pinturas de Tamara Matzkin, en el viejo Auditorio Municipal, frente a plaza Ramírez
La misma podrá ser visitada hasta el 14 de febrero los días viernes, sábado y domingo de 21 a 23 hs.
Tamara Matzkin es oriunda de Concepción del Uruguay, y se ha formado en Buenos Aires en las escuelas de Bellas Artes Prilidiano Pueyrredón y Ernesto de la Cárcova, dependiente del IUNA. Actualmente se desempeña como docente en el Bachillerato con orientación artística Xul Solar y la escuela de cerámica nº1 de la ciudad de buenos Aires.
En esta oportunidad presenta "Pequeños enormes" una muestra de pinturas con variedad de técnicas y formatos donde la mirada está puesta en los seres humanos.
jueves 28 de enero de 2010
Crono pagos Enero
Cronograma de pagos de Enero de 2.010
Lunes 01 de Febrero: beneficiarios de la Ley 4035
Martes 02 de Febrero: Amas de Casa de Paraná e Interior.
Jueves 04 de Febrero: Policía de Entre Ríos, Servicio Penitenciario y Secretaría de Salud
Viernes 05 de Febrero: Consejo del Menor, Administración Central y jubilaciones hasta 2.000 pesos.
Lunes 08 de Febrero: Dirección Provincial de Vialidad, docentes y administrativos del Consejo General de Educación con documento desde 001 hasta 20.000.000, docentes y no docentes de escuelas públicas de gestión privada y jubilaciones de 2.001 hasta 3.000 pesos.
Martes 09 de Febrero: Universidad Autónoma de Entre Ríos, empleados del Poder Judicial, docentes y administrativos del Consejo General de Educación con documentos de 20.000.01 en adelante.
Miércoles 10 de Febrero: Magistrados y Funcionarios del Poder Judicial, Poder Legislativo, Tribunal de Cuentas, funcionarios del Poder Ejecutivo y jubilados provinciales mayores a 3.000 pesos.
miércoles 27 de enero de 2010
llamado a la solidaridad
La pequeña se encuentra internada en grave estado
Todos con Pilar Santana: habrá un encuentro solidario para recaudar fondos en Paraná y hay una cuenta bancaria para ayudar
Pilar Santana, Pitu, tiene 6 años, es hija del secretario general de la Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (AGMER) Seccional Paraná, Roque Santana, y de Marcela Tornelli, también docente de la capital provincial, y desde el 14 de diciembre se encuentra internada en Buenos Aires por un tumor cerebral. Debido a los importantes gastos que la familia debe afrontar, los amigos y familiares realizarán un encuentro solidario para recaudar fondos el sábado 13 de febrero, en el salón de la Escuela Tabaré (en Avenida de las Américas, kilómetro cinco y medio). Se venderá choripán, gaseosas, cervezas y habrá cantantes y músicos. También se venderá asado con cuero para los primeros días de marzo y se abrió la Caja de Ahorro 129604/4 del Banco Bersa, donde se depositará lo recaudado y donde se pueden realizar donaciones.
En un comunicado enviado a ANALISIS DIGITAL, los amigos y familiares de Roque y Marcelo informaron que la pequeña "comenzó a sentirse mal el 12 de diciembre pasado, con vómitos por lo cual quedó deshidratada y el 14 de diciembre la internaron en Paraná, donde le realizaron una punción en la médula".
Con esto "se corroboró que algo no andaba bien, le realizaron una tomografía y se constató la existencia de un derrame en el centro de la cabeza. En un primer momento se pensó en un tumor, pero esto se descartó en Buenos Aires donde fue operada en el Hospital Austral".
"El primer día de estar internada, Pilar estuvo muy grave, porque el derrame estaba obstruyendo partes importantes del funcionamiento de su cuerpo. La operaron de urgencia el 19 de diciembre y le realizaron constantes tomografías para ver su evolución, pero el 20 de diciembre fue operada nuevamente para extraerle lo que tenía en la cabeza. Hoy todavía no despierta, y esta mañana le hicieron otra intervención para ponerle una válvula para que el líquido que está en la cabeza pueda drenar poco a poco", indicaron.
"Seguramente necesitará rehabilitación (en otro centro de atención) ya que su cuerpo hace más de un mes que se encuentra acostado. No se sabe el tiempo que necesitará Pilar para despertar y para volver a sonreír como lo hacía o a disfrazarse con sus amigas. Lo que sí se sabe es que la esperamos, un montón de amigos de sus padres y familiares y sus hermanos. Tal vez esta tristeza que tenemos hoy, se convierta mañana en lágrimas de alegría cuando ella esté con nosotros nuevamente".
Dado que la familia tendrá seguramente muchos gastos que cubrir, se organizó un encuentro para recaudar fondos, en el que participarán cantantes y músicos. Será el sábado 13 de febrero en el salón de la Escuela Tabaré, con una entrada módica de 2 pesos. Se venderá chorizan a 2 pesos, gaseosas a 5 pesos y cervezas a 6 pesos.
Además, en los primeros días de marzo se venderá asado con cuero a 29 pesos el kilo, para lo cual se están levantando pedidos y se abrió la Caja de Ahorro 129604/4 del Banco Bersa, donde se depositará lo recaudado en estas actividades y donde se pueden realizar colaboraciones.
Como cada depósito tiene un valor de 3 pesos, se sugiere reunir la colaboración de varios compañeros para hacer un mismo depósito y así evitar este gasto. Si estos fondos no se llegaran a necesitar se los donará a alguna fundación o al hospital de niños.
lunes 4 de enero de 2010
DADORES DE SANGRE
Se necesitan dadores de sangre
SE NECESITAN , URGENTE DADORES DE SANGRE FACTOR O RH + PARA MI SUEGRO ROBERTO CUCURULLO.
PRESENTARSE EN LABORATORIO DE ANSALDI (ALEN ) DESDE LAS 7.00 HS
MONICA KELLER
PRESENTARSE EN LABORATORIO DE ANSALDI (ALEN ) DESDE LAS 7.00 HS
MONICA KELLER
solicitamos dadores de sangre
Se necesitan dadores de Sangre
Se necesitan dadores de sangre grupo O (+) para el señor Pedro Pepey (papá de Fernanda). Los generosos donantes deben concurrir al laboratorio de Análisis Clínicos de Ansaldi.
Desde ya muchas gracias.
comunicado agmer uruguay
Comunicado de Prensa
Ante las recientes declaraciones del Gobernador de la provincia de Entre Ríos, Sergio Urribarri, sobre el conflicto docente y AGMER, en que acusó a los dirigentes del sindicato de ser "clasistas" y "combativos", desde AGMER Seccional Uruguay respondemos que:
EL GOBIERNO PROVINCIAL TAMBIÉN ES CLASISTA Y COMBATIVO
Las últimas declaraciones del gobernador en torno al conflicto con los docentes son otra prueba más de que el sector del poder que representa no está dispuesto a dialogar con los trabajadores. Por el contrario, refleja el desprecio "de clase" por los que luchamos.
Estas declaraciones miradas a la luz de los últimos sucesos, muestra un gobierno "combativo" contra los trabajadores, que intervino para reprimir, perseguir y desvirtuar genuinos reclamos, asumiendo la defensa de las patronales como propias. Basta conocer el papel lamentable del gobierno del Estado provincial -con su policía y su justicia- castigando a los trabajadores de los frigoríficos en C. del U. -la escandalosa detención de un dirigente gremial y el procesamiento de luchadores populares- o la reciente represión y tortura a los trabajadores del arándano.
En nuestro sector vemos día a día cómo el gobierno nos "combate" descontando los días de paros y disciplinado a funcionarios y punteros para desmovilizarnos con el objeto de imponer las concepciones educativas que en sus declaraciones quedan explícitas: "salario según capacitación", la misma propuesta competitiva y meritocrática que intentaron llevar adelante durante la década de los '90 las reformas neoliberales, tal como lo demandan los sectores patronales. Aquí, el gobierno también es claramente "clasista".
En el mismo sentido este gobierno no avanzó siquiera en una reforma impositiva que expropie a quienes concentran la riqueza, fruto del trabajo social de los trabajadores; tampoco avanzó en la distribución de la riqueza según criterios de necesidad. Además, sigue permitiendo formas de explotación laborales precapitalistas y permitiendo el trabajo en negro.
Entendemos, por lo tanto, que este modelo "combativo y clasista" del gobierno defiende los intereses de las minorías parasitarias de esta provincia que viven del esfuerzo de los trabajadores. El gobierno también ha hecho una opción de clase: de defensa a los sectores patronales.
Nosotros nos situamos en las antípodas, pero también hemos hecho una opción de clase y combativa: defensa de la escuela pública, distribución con nuevas formas de producción de la riqueza y solidaridad con las luchas de otros trabajadores. Desde ese lugar nos sentimos orgullosos de nuestra historia.
Entendemos que el llamamiento que le hace a la "militancia intermedia", para que se oponga a la dirigencia del sindicato, es una chicana que sólo pretende esquivar las discusiones y el diálogo, además de partir de un serio error que lo lleva a conclusiones equivocadas: la "militancia intermedia" junto a las bases somos quienes definimos las políticas gremiales que llevamos adelante. Nuestro sindicato, con sus diferencias internas y gracias a ellas, sigue siendo un ejemplo de democracia, participación y pluralismo. Nuestros intensos debates internos tienen por objeto fortalecer el sindicalismo preocupado en la construcción cotidiana de la clase trabajadora, dicha democracia nuestra no queda en el testimonio de los congresos, ni es virtud de tal o cual dirigente, es mucho más profunda, se encuentra en las asambleas departamentales, en las escuelas y en la calle.
Criticar nuestras formas de demanda hace suponer que el gobernador adhiere a otro tipo de sindicalismo: el que está en íntima convivencia con las cámaras patronales y el gobierno. Ese tipo de sindicalismo es el mismo que persigue y entrega a los compañeros, que hace negocios con las obras sociales y que tiene dirigentes estancieros y/o empresarios, sin dudas estamos bastante lejos de tales prácticas.
martes 22 de diciembre de 2009
un poco de racionalidad
Pensar la tragedia y su entorno: Miedo urbano, miedo ambiente
¿Hasta qué punto las tragedias urbanas, que evidencian causas imposibles de homogeneizar, son utilizadas para sostener un discurso de rechazo al diferente? Por Américo Schvartzman.
¿Hasta qué punto las tragedias urbanas, que evidencian causas imposibles de homogeneizar, son utilizadas para sostener un discurso de rechazo al diferente? Por Américo Schvartzman.
Por AMÉRICO SCHVARTZMAN, de la redacción de El Miércoles Digital
¿Hay un uso instrumental de las tragedias cotidianas? El repaso atento del abordaje mediático de casos como el de la familia Pomar, los de las "muertes nuestras de cada día" por tevé o el doble homicidio que conmovió a Concepción del Uruguay, contribuye a formular una respuesta afirmativa, en la que subyacen otros abordajes menos superficiales. ¿Hasta qué punto cada uno de estos hechos, que poseen explicaciones causales diversas (casi imposibles de homogeneizar) son utilizados para sostener un discurso unívoco que propone a la sociedad el rechazo a la "otredad", al diferente, al "extraño", al "indigno de nuestra confianza"?
Las ciudades tuvieron su origen en la necesidad de proteger el "adentro" de un "afuera" del que provenían todas las amenazas, agresiones, saqueos, muerte y terror. La burguesía naciente estructuraba su cosmovisión desde la triple aspiración de "libertad, propiedad y seguridad", y los muros de las ciudades eran el símbolo de la protección ante el "otro". Estructuradas sobre la desigualdad (la triple aspiración no era para todos, no era universal), en ellas el "otro" era peligroso, estaba afuera y allí debía seguir estando. Levi-Strauss hablaba de estrategias de expulsión de la otredad (estrategias antropoémicas) y de fagocitación del diferente (estrategias antropofágicas). La ciudad cumplía ambas: impedía o expulsaba al "otro" peligroso y devoraba al "extraño" aceptable, que dejaba de ser tal al precio de abandonar sus conductas más "extrañas".
Pero en la modernidad-mundo (el concepto con el que ciertos antropólogos proponen estudiar los procesos sociales en el marco de la globalización de la economía y la mundialización de la cultura) las cosas son diferentes. El "miedo ambiente" es la expresión con la que Zigmunt Bauman hace referencia al viraje del protector ambiente urbano hacia la ciudad actual, en donde el choque con el "otro", con el "extraño", es frecuente e inevitable. En la cosmovisión moderna de la desigualdad, el "otro" está adentro. Razón suficiente para que las estrategias ("émicas" o "fágicas") busquen nuevas tácticas (de allí, según Bauman, el surgimiento de los "no-lugares").
Uno de los ejes del racialismo (la justificación doctrinal de las conductas racistas) consiste en señalar rasgos externos a la "otredad", atribuir características visibles o identificables, que permiten establecer una categorización del otro, "incluirlo" en un grupo para "excluirlo" de la comunidad. Ese racialismo echa mano del pensamiento estereotipado, una de las más acabadas expresiones del prejuicio: por una operación patológica de simplificación, se atribuye el mismo carácter a todos los miembros de un mismo universo aparente. Entonces, todos los villeros son chorros; todos los rockeros son drogadictos; todos los "dark" son peligrosos, etcétera. A lo largo de la historia de la humanidad este pensamiento "operó" socialmente desde el poder (e incluso legitimó invasiones, guerras y procesos "civilizatorios"), a veces con un matiz "cientificista" pretendiendo justificar (y hasta explicar la historia) en base a los "conflictos y armonías entre las razas".
Para algunos autores, en la actualidad se verifica una "racialización de las relaciones de clase" que expresa una nueva operación de este mismo pensamiento patológico. El término "raza" carece en la actualidad de cualquier sustentabilidad científica, pero sigue operando socialmente. El peligro no es ya el "extranjero" (o al menos no todo extranjero) sino más bien el "extraño", en términos de pertenencia social. En rápida síntesis, señalan que existen fuertes relaciones entre los procesos de discriminación, exclusión y racismo y la estructura de clases; así, está claro para esos autores que la explicación exclusivamente en términos de clase es insuficiente para dar cuenta de la complejidad de situaciones conflictivas en el interior de las sociedades.
Escapan a este análisis las razones de la manipulación informativa de las tragedias cotidianas (simple sensacionalismo, convicción conservadora o funcionalidad con los esquemas represivos predicados por la derecha social, preocupación de clase, etcétera) según los criterios de racialismo o de mirada de clase. Pero no pueden dejar de apuntarse algunos rasgos salientes que evidencian cómo operan esos criterios. Por mencionar tres:
- la instalación durante casi un mes de la desaparición de la familia Pomar como caso "heurístico" de inseguridad (refutada de modo terminante por el hallazgo del automóvil accidentado);
- la profusión de muertes en la televisión en las que se otorga máxima relevancia a la clase y status de la víctima cuando pertenecen a los grupos sociales menos desfavorecidos (jamás se cubren de ese modo las numerosas muertes en los grupos sociales subalternos, en las villas o barriadas del interior del interior);
- más cerca geográficamente, la insistencia de la jueza Calveyra al mencionar en declaraciones públicas en tres ocasiones que "la casa está en pleno centro de la ciudad y se trata de personas integrantes de familias muy conocidas", y que al tratarse del "centro", "todos podemos ser víctimas de un caso así" (revelando, a su pesar, en qué circunstancias la Justicia se preocupa por actuar con eficiencia: cuando la tragedia pasa tan cerca que puede sentirse en el rostro el movimiento del aire causado por el ramalazo).
En su momento, el asesinato de una persona cercana al entorno de Susana Giménez disparó una frasecita de la diva, que desentendida inocentemente de su rol de comunicadora, patentó el apotegma "hay que matar al que mata". Las circunstancias específicas de ese mismo caso, una vez esclarecido --de una causalidad particular, que en absoluto participaba de la problemática pública de la demanda de seguridad--, no alcanza a equiparar (ni rebatir, por supuesto) los amplísimos alcances de la "boutade" de la Giménez.
No hay casualidades, sino causalidades. Ningún gurí nace chorro. Ninguna vida vale más ni menos que otra. Ningún chico "dark" es culpable hasta que se demuestre lo contrario. Conviene recordarlo en momentos de miedo ambiente y miedo urbano.
Referencias bibliográficas:
Bauman, Z. Modernidad líquida. Editorial Fondo de Cultura Económica, Buenos Aires, 2003
Margulis, M. (editor). La segregación negada. Cultura y discriminación social. Editorial Biblos, Buenos Aires, 1999.
Valiente, E. Cultura contemporánea. Untref, 2009.
¿Hay un uso instrumental de las tragedias cotidianas? El repaso atento del abordaje mediático de casos como el de la familia Pomar, los de las "muertes nuestras de cada día" por tevé o el doble homicidio que conmovió a Concepción del Uruguay, contribuye a formular una respuesta afirmativa, en la que subyacen otros abordajes menos superficiales. ¿Hasta qué punto cada uno de estos hechos, que poseen explicaciones causales diversas (casi imposibles de homogeneizar) son utilizados para sostener un discurso unívoco que propone a la sociedad el rechazo a la "otredad", al diferente, al "extraño", al "indigno de nuestra confianza"?
Las ciudades tuvieron su origen en la necesidad de proteger el "adentro" de un "afuera" del que provenían todas las amenazas, agresiones, saqueos, muerte y terror. La burguesía naciente estructuraba su cosmovisión desde la triple aspiración de "libertad, propiedad y seguridad", y los muros de las ciudades eran el símbolo de la protección ante el "otro". Estructuradas sobre la desigualdad (la triple aspiración no era para todos, no era universal), en ellas el "otro" era peligroso, estaba afuera y allí debía seguir estando. Levi-Strauss hablaba de estrategias de expulsión de la otredad (estrategias antropoémicas) y de fagocitación del diferente (estrategias antropofágicas). La ciudad cumplía ambas: impedía o expulsaba al "otro" peligroso y devoraba al "extraño" aceptable, que dejaba de ser tal al precio de abandonar sus conductas más "extrañas".
Pero en la modernidad-mundo (el concepto con el que ciertos antropólogos proponen estudiar los procesos sociales en el marco de la globalización de la economía y la mundialización de la cultura) las cosas son diferentes. El "miedo ambiente" es la expresión con la que Zigmunt Bauman hace referencia al viraje del protector ambiente urbano hacia la ciudad actual, en donde el choque con el "otro", con el "extraño", es frecuente e inevitable. En la cosmovisión moderna de la desigualdad, el "otro" está adentro. Razón suficiente para que las estrategias ("émicas" o "fágicas") busquen nuevas tácticas (de allí, según Bauman, el surgimiento de los "no-lugares").
Uno de los ejes del racialismo (la justificación doctrinal de las conductas racistas) consiste en señalar rasgos externos a la "otredad", atribuir características visibles o identificables, que permiten establecer una categorización del otro, "incluirlo" en un grupo para "excluirlo" de la comunidad. Ese racialismo echa mano del pensamiento estereotipado, una de las más acabadas expresiones del prejuicio: por una operación patológica de simplificación, se atribuye el mismo carácter a todos los miembros de un mismo universo aparente. Entonces, todos los villeros son chorros; todos los rockeros son drogadictos; todos los "dark" son peligrosos, etcétera. A lo largo de la historia de la humanidad este pensamiento "operó" socialmente desde el poder (e incluso legitimó invasiones, guerras y procesos "civilizatorios"), a veces con un matiz "cientificista" pretendiendo justificar (y hasta explicar la historia) en base a los "conflictos y armonías entre las razas".
Para algunos autores, en la actualidad se verifica una "racialización de las relaciones de clase" que expresa una nueva operación de este mismo pensamiento patológico. El término "raza" carece en la actualidad de cualquier sustentabilidad científica, pero sigue operando socialmente. El peligro no es ya el "extranjero" (o al menos no todo extranjero) sino más bien el "extraño", en términos de pertenencia social. En rápida síntesis, señalan que existen fuertes relaciones entre los procesos de discriminación, exclusión y racismo y la estructura de clases; así, está claro para esos autores que la explicación exclusivamente en términos de clase es insuficiente para dar cuenta de la complejidad de situaciones conflictivas en el interior de las sociedades.
Escapan a este análisis las razones de la manipulación informativa de las tragedias cotidianas (simple sensacionalismo, convicción conservadora o funcionalidad con los esquemas represivos predicados por la derecha social, preocupación de clase, etcétera) según los criterios de racialismo o de mirada de clase. Pero no pueden dejar de apuntarse algunos rasgos salientes que evidencian cómo operan esos criterios. Por mencionar tres:
- la instalación durante casi un mes de la desaparición de la familia Pomar como caso "heurístico" de inseguridad (refutada de modo terminante por el hallazgo del automóvil accidentado);
- la profusión de muertes en la televisión en las que se otorga máxima relevancia a la clase y status de la víctima cuando pertenecen a los grupos sociales menos desfavorecidos (jamás se cubren de ese modo las numerosas muertes en los grupos sociales subalternos, en las villas o barriadas del interior del interior);
- más cerca geográficamente, la insistencia de la jueza Calveyra al mencionar en declaraciones públicas en tres ocasiones que "la casa está en pleno centro de la ciudad y se trata de personas integrantes de familias muy conocidas", y que al tratarse del "centro", "todos podemos ser víctimas de un caso así" (revelando, a su pesar, en qué circunstancias la Justicia se preocupa por actuar con eficiencia: cuando la tragedia pasa tan cerca que puede sentirse en el rostro el movimiento del aire causado por el ramalazo).
En su momento, el asesinato de una persona cercana al entorno de Susana Giménez disparó una frasecita de la diva, que desentendida inocentemente de su rol de comunicadora, patentó el apotegma "hay que matar al que mata". Las circunstancias específicas de ese mismo caso, una vez esclarecido --de una causalidad particular, que en absoluto participaba de la problemática pública de la demanda de seguridad--, no alcanza a equiparar (ni rebatir, por supuesto) los amplísimos alcances de la "boutade" de la Giménez.
No hay casualidades, sino causalidades. Ningún gurí nace chorro. Ninguna vida vale más ni menos que otra. Ningún chico "dark" es culpable hasta que se demuestre lo contrario. Conviene recordarlo en momentos de miedo ambiente y miedo urbano.
Referencias bibliográficas:
Bauman, Z. Modernidad líquida. Editorial Fondo de Cultura Económica, Buenos Aires, 2003
Margulis, M. (editor). La segregación negada. Cultura y discriminación social. Editorial Biblos, Buenos Aires, 1999.
Valiente, E. Cultura contemporánea. Untref, 2009.
DECLARACION DEL PLENARIO
DECLARACIÓN DEL PLENARIO DE SECRETARIOS GENERALES
El Plenario de Secretarios Generales de AGMER reunido en la Ciudad de Paraná el día 21 de diciembre de 2009, sesionando en la sede central del sindicato en nombre de los Caídos en las Jornadas Populares de diciembre del año 2001; declara que:
- Constituidos en la Cámara de Diputados de la Provincia de Entre Ríos asistimos a la sesión del tratamiento de la Ley de Presupuesto 2010, ámbito que en la jornada de la fecha no brindó las garantías de seguridad necesarias a los trabajadores de la educación. Sesión en la cual el debate superador de la "lógica del ajuste" el cual esperábamos no se expresó por parte de los legisladores evadiendo su responsabilidad como tales ante la sociedad entrerriana.
- La falta de debate representa para los trabajadores y el pueblo en general no asumir los compromisos inherentes de la función, los cuales involucran tanto al Poder Ejecutivo, el Poder Legislativo y el Poder Judicial que debe ser el contralor de la plena vigencia de la Constitución Nacional y Provincial.
- Ante las expresiones allí vertidas en lo referente a no contemplar y dar respuesta a la demanda de los trabajadores, se ha incurrido en corresponsabilidad por la profundidad de la crisis que esto implica en términos sociales, laborales y salariales; ya que quienes no expresaron sus desacuerdos y no promovieron las modificaciones necesarias son partícipes y garantes de las políticas que el presupuesto en sí mismo encarna.
- El presente proyecto de presupuesto para el año 2010 pretende que seamos, hoy y mañana los trabajadores la variable de ajuste de la crisis económica que no generamos.
- En la sesión del día de la fecha quedó ratificada la denuncia que hemos hechos desde la presentación del proyecto presupuestario actual; el cual no contempla ningún aumento de la masa salarial, ni las pautas inflacionarias en las cual está fundado y menos aún recupera la pérdida del poder adquisitivo sufrida durante el año 2009 y 2008 que han devaluado el salario en una tercera parte.
- Nuestras exigencias de la consideración de una pauta salarial que lleve dignidad a los trabajadores está fundada en la necesidad de superar el debate y la excusas del Poder Ejecutivo en la cual el argumento de la falta de recomposición se basa en la no de previsión presupuestaria. En este sentido es que demandamos a las instancias legislativas pendientes un pronunciamiento e introducción de modificaciones solicitadas, con el fin de llevar justicia a los trabajadores.
- Atender las necesidades del pueblo significa establecer metas para elevar la calidad de vida de los entrerrianos, la que es imposible de alcanzar si no se poseen los medios materiales para hacerlo.
- Este presupuesto que con nuestra presencia comprobamos, fue tratado sin seriedad y responsabilidad, no da garantías para el inicio del ciclo lectivo 2010.
PLENARIO DE SECRETARIOS GENERALES
AGMER
martes 15 de diciembre de 2009
cargos faltantes y reclamos
Urgente
Compañeros, estamos relevando cargos que deberían ser convocados en el concurso ordinario del Departamento Uruguay y no están en la resolución. Vamos a enviar esos cargos faltantes a Jurado de Concursos para ser incluidos. Les pedimos que nos comuniquen todos los cargos que crean que faltan en la resolución, especificando: escuela, cargo, docente jubilado o motivo vacancia, fecha de cese o vacancia.
Respuestas a reclamos sobre listados definitivos
En la Seccional disponemos de las respuestas a los reclamos realizados ante los listados definitivos, pueden pasar a consultarlos.
AGMER Seccional Uruguay
cargos para el concurso
Cargos a concursar en el Departamento Uruguay Concurso de Ingreso, Reingreso, Pases, Traslado y Ascenso hasta Director de 4ª 17 y 18 de Diciembre de 2.009 – Salón de Actos Escuela Normal AGMER Seccional Uruguay
lunes 14 de diciembre de 2009
actividad pocho
Actividad por el Aniversario del asesinato de Claudio Pocho Lepratti
Invitamos a toda la comunidad a participar del Encuentro por
con motivo de ello recordamos y reivindicamos a este hijo de nuestra ciudad y a su lucha.
Vamos a contar con la feria de las emprendedoras del Banco Popular de
Recomendamos llevar sillas y mate.
Lugar: monumento a Pocho Lepratti (b. montoneras y sarmiento)
Hora: 19
Día: 19 de diciembre
Organizan: Agrupación de Educación Popular "Claudio Pocho Lepratti", agmer, Foro por los Derechos de los Gurises, Emprendedoras del Banco Popular de
asambleas en agmer
Martes 15, 18 horas: Asamblea en la seccional para analizar el balance y memoria de AGMER en vistas a su tratamiento en el próximo congreso Ordinario a llevarse a cabo el viernes 18. La memoria y balance de AGMER, como así también el dictamen de la Comisión Revisora de Cuentas se encuentran disponibles para los afiliados en la Seccional.
Jueves 17, asamblea de dos horas por turno en las escuelas medias para analizar la implementación del ciclo superior orientado en la educación secundaria
LA Comisión Directiva Central informó a las autoridades de CGE, Gestión Privada y UADER con la siguiente nota
miércoles 2 de diciembre de 2009
campaña para inundados
Compañeros, si bien en un principio parecía que la situación estaba controlada respecto a la inundación y sus consecuencias, ahora se está complicando por la persistencia del mal tiempo. Hemos dialogado con el Jefe de Bomberos local, con quién hemos estado al llevar las donaciones que recibimos y hay preocupación. Si bien en un primer momento se podían cubrir las necesidades, al seguir creciendo el río ya no hay ninguna seguridad.
Por todo esto es que reafirmamos nuestro pedido y solicitamos colaboración. Nosotros diariamente vamos llevando las donaciones que recibimos.
Gracias
| En AGMER concentraremos donaciones para inundados A todos aquellos que estén dispuestos a colaborar con las familias que están viviendo un momento muy difícil por efecto de las inundaciones, los invitamos a acercarse a la sede de AGMER donde concentraremos las donaciones para luego derivarlas a las autoridades de Defensa Civil para su distribución. Son necesarios alimentos no perecederos, pañales, agua mineral, ropa, etc., y pueden acercarlos a nuestra sede gremial, Almafuerte 729, de 8 a 12 y de 16 a 20 horas. Ya hemos hecho una primer entrega de lo que han traído los compañeros Desde ya muchas gracias |
viernes 27 de noviembre de 2009
Indignante:por favor difundir
Desde la agrupación Integración por un AGMER de todos de la seccional Uruguay lamentamos mucho vernos en la obligación de llegar a ustedes con este correo. La verdad hubiéramos preferido mil veces –y en especial en momentos en que los docentes nos preparamos a finalizar un año escolar tan complicado como éste- compartir una palabra de aliento y de esperanza.
Pedimos disculpas tanto por eso como por el profundo malestar que nos provoca observar el siguiente dibujo (que adjuntamos al presente mail) que integrantes de la Agrupación Rojo y Negro de AGMER ha hecho público. Nos parece que no es, con actitudes humillantes como estas, la manera de resolver los problemas de la docencia entrerriana. Jamás existió, en la historia de este sindicato, semejante acto de calumnia barata y bajeza cobarde, sindicato además que no es patrimonio de tres o cuatro dirigentes sino que por el contrario, es la expresión colectiva de cientos y cientos de docentes que desde su compromiso y acción aportaron a la defensa de los derechos de todas y todos.
En el siguiente dibujo, publicado en http://rojoynegrouruguay.blogspot.com, la persona que aparece con anteojos y en actitud de imposición violenta es el Actual Secretario General de la filial María Grande, que pertenece a la Agrupación Rojo y Negro de AGMER. Y aunque parezca mentira, absurdo, increíble, el otro personaje caricaturizado no es el actual gobernador de la provincia de Entre Ríos y obviamente: la patronal de la docencia entrerriana. Todo lo contrario: es el Secretario General del Departamento Uruguay y, claro, también perteneciente a AGMER. Nos preguntamos, entonces, cual es la fundamentación lógica, coherente, que explique no a nosotros, sino a todos los docentes que pudieran visitar la página Rojo y Negro por qué optaron, en lugar de mostrar coraje y creatividad frente a la patronal, por ningunear y bastardear a otro compañero de su mismo sindicato que, tal vez, cometió (según ellos) el pecado capital de pensar distinto en algunas cuestiones.
En un sindicato como el nuestro, que desde hace años viene confrontando frente a cualquier gobierno sea del color que fuere, siempre se está preparado para recibir ataques de similar bajeza como el dibujo en cuestión. Pero jamás llegaríamos a imaginar que la basura llegue de personajes que se definen pertenecientes a un mismo sindicato. De ahí la profunda gravedad del hecho, porque, ¿qué haría o pensaría -por ejemplo- un funcionario de la patronal si se le ocurriera abrir esa página Rojo y Negro en cuestión y encuentra lo que todos estamos viendo?. La respuesta es simple, pensaría "dejémoslo que se maten entre ellos, porque si continúan así tiran el sindicato por la borda y nosotros resolvemos el problema salarial, edilicio, etc, etc, etc, sin tener que confrontar con nadie" Nos preguntamos entonces: ¿tanto los responsables de haber creado el dibujo como a los dirigentes que dieron la aprobación de subirlos a la página, ¿no se les ocurrió pensar que la patronal siempre está soplándonos la nuca y esperando al acecho que le demos pasto "gratis" para de esa manera acorralarnos cada vez más y tenernos donde quieren: en un puño?. No se puede creer semejante acto de imbecilidad de estos pseudodirigentes que, además, tristemente, se identifican como docentes.
Queremos decir, además, que conocemos a Víctor hace 20 años, hemos recorrido -junto a otros entrañables compañeros- ya toda una vida de militancia. Y afirmamos claramente que precisamente ese compañero -justamente- no se arrodilla ante nadie, ni ante nada. Y exigimos a aquellos compañeros de la Agrupación Rojo y Negro que saben perfectamente la calidad de persona, de su coherencia militante y de su conducta intachable, disculpas formales ante el compañero agraviado.
Denunciamos además el componente marcadamente reaccionario del dibujo por:
a) Se burla del compañero por su computadora. Los compañeros no saben que ese bien fue adquirido por Víctor gracias a un crédito bancario que todavía está pagando, por otro lado ha puesto esa herramienta al servicio de la militancia de AGMER. No tendría por qué hacerlo ya que constituye un patrimonio personal. Ocurre que estamos hablando de un compañero que tiene semejante fortaleza de principios solidarios (principios que carecen los cobardes autores del dibujo) que es capaz de aportar todo lo que tiene, incluso hasta sus horas de descanso en el ceno familiar, para este sindicato.
b) Se lo muestra a Víctor llorando y de rodillas: sepan los cobardes anónimos que el compañero tiene una familia y amigos, ¿Se merece el compañero tamaño acto de humillación? ¿Existen motivos que expliquen coherentemente un accionar que intenta denigrar a cualquier persona, simplemente por pensar distinto? ¿Cómo explica Víctor este dibujo difamante ante su mamá, su hermano, sus hijas...?
c) El personaje de antejos negros aparece rompiendo la computadora de Víctor, que dice "Agmer Uruguay". Queremos manifestar que la página de Agmer Uruguay (creación de Víctor Hutt) es la primera experiencia de esta herramienta comunicativa en todo el sindicato, por lo tanto, es pionera en el AGMER, y fue concebida como una herramienta de lucha más para que la docencia entrerriana cuente con información propia, y pueda confrontar con medios de comunicación funcionales a la patronal. Por eso es que afirmamos que los cobardes anónimos de integrantes de la Agrupación Rojo y Negro, esgrimiendo prácticas reaccionarias propias de la patronal. Pretenden bastardear una herramienta de lucha construida desde los trabajadores.
Queremos decir también:
Actitudes arteras, bajas, humillantes le aportan muy poco a las necesidades de los compañeros de escuela. Y nos debilitan a la patronal.
Este año ha sido de retroceso para los docentes entrerrianos: cero pesos de recomposición salarial, descuentos que significan la pérdida de un sueldo anual, avances en la precarización laboral. En tal sentido indigna que, ante este panorama, en lugar de fortalecer nuestras estrategias de lucha, integrantes de la Agrupación Rojo y Negro (actualmente conducción) dediquen su tiempo militante en mentir descaradamente, perseguir, mofarse y humillar a otros compañeros que, aunque piensen distinto, le aportan el sacrificio al fortalecimiento de este sindicato.
AGRUPACIÓN INTEGRACIÓN URUGUAY - AGMER
miércoles 25 de noviembre de 2009
Crono pagos Noviembre
| Cronograma de pagos de Noviembre Miércoles 2 de Diciembre: beneficiarios de la Ley 4035 y amas de casa de Paraná e interior. Jueves 3 de Diciembre: jubilaciones hasta 2.000 pesos. Viernes 4: Servicio Penitenciario, Policía y Secretaría de Salud y jubilaciones de 2.001 pesos hasta 3.000 pesos. Lunes 7: Uader, Consejo del Menor, docentes y administrativos del Consejo General de Educación con documento desde 001 hasta 20.000.000, y docentes y no docentes de escuelas Públicas de Gestión privada. Miércoles 9: Administración Central, Dirección Provincial de Vialidad, empleados del Poder Judicial y docentes y administrativos del Consejo General de Educación de 20.000.001 en adelante. Jueves 10: Magistrados y funcionarios del Poder Judicial, Jubilados provinciales mayores a 3.000 pesos, Poder Legislativo, Tribunal de Cuentas y funcionarios del Poder Ejecutivo. |
martes 24 de noviembre de 2009
CONCURSOS 24/11/09
CONCURSOS 24/11/09 Reunión de docentes de Nivel Medio 26 de Noviembre, 9,30 horas. En la seccional Temas: Instrumentación del Ciclo Superior Orientado. Proyectos en Escuelas Pilotos. Constitución de una comisión de seguimiento en nuestro departamento. ESCUELA N°: 17 (EX 185 J. C. SOTTO) CITA A LOS SIGUIENTES DOCENTES A FIRMAR RECIBOS DE SUELDO MES DE OCTUBRE ACEVEDO MARIA, PITTER LUCRECIA, RICHARD JESUS, GOMEZ MARIA VALERIA, GADEA VANESA, GUTIERREZ ADRIANA, DEMARLENGE MIGUEL. ROITMAN CYNTHIA GALARRAGA MARIA. Dirección Departamental de Educación Uruguay, CARGOS A CONCURSAR DIA 26 DE NOVIEMBRE DE 2009, HORA 11, SEDE DE DIRECCION DPTAL DE EDUCACION URUG. 25 DE AGOSTO 605
ESC Nº CARGO GRADO TURNO MOTIVO SUPLENCIAS CANTIDAD DIAS DESDE EL DIA TP 3 M de Música M y T Art 16 U 03/11 abierta 93 NIVEL INICIAL M Art 14 5 d 30/11 al 04/12 92 M de Ciclo 1º T Art 14 19 d 26/11 al 14/12 86 MOI M Art 14 27 d 26/11 al 22/12EET Nº 2 Francisco Ramírez 10 horas: 2 horas de Geografía en 1º año CSO, TM, STF; 10,15 horas: 5 horas de Termodinámica y Máquinas Térmicas en 2º año Ciclo Superior Electromecánica, TM, STF. 10,30 horas: 1 cargo TP 12, Electromecánica, TM, STF. Para el TP 12 además de credencial y/o carpeta de antecedentes, presentar certificación según lo establecido en el art. 162 del Decreto 2521/95. La adjudicación se llevará a cabo el día miércoles 25 de Noviembre. Nota de AGMER: Aquellos docentes que tengan credencial para el TP 12 convocado a concurso pueden impugnar el concurso dado que el artículo 162 del Decreto 2521/95 establece que la certificación debe ser presentada al momento de la evaluación y dicha evaluación ya fue realizada al momento de confeccionarse la credencial. Consultar. 14,00 Horas: 01 Hs Música 1º 2º CBC. 02 Hs Música 2º 2º CBC. 02 Hs Música 3º 2º CBC. 14,30 Horas: 06 Hs Lengua y Literatura 2º 3º CBC 15,00 hs 06 Hs Lengua y Literatura 2º 1º CBC. 06 Hs Lengua y Literatura 3º 2º CBC. 04 Hs Lengua y Literatura 1º Pol. C.N. 03 Hs Comunicación 1º 2º Pol. Gestión 03 Hs Lengua y Literatura 1º 2º Pol. Gestión 03 Hs Lengua y Literatura 2º Pol. Por informes presentarse en la secretaría del Establecimiento sito en Barón Hirsch 175, Basavilbaso Entre Ríos de 4 horas de Geografía STF 1º Año Polimodal Turno Tarde 4 horas de Formación Ética y Ciudaddna STF 3º Año Polimodal Turno Tarde 3 horas de Inglés SCV 3º Año Ciclo Básico Común. Turno Tarde Los interesados deberán presentarse el día miércoles - 03 hs. Lengua extranjera: Inglés (3º C ex 9º C), T.M - 03 hs. Lengua extranjera: Inglés (3º E ex 9º E), T.M. - 05hs. Idioma Inglés (6º 1º B.P. ex 5º 1º B.P.), T.M. - 03 hs. Grupo nivel B Inglés (6º 2º B.C.B. ex 5º2º B.C.B.), T.M. Los interesados deberán presentarse en secretaria del establecimiento el día 26 de Noviembre a la hora 8:30 con credencial de puntaje y /o carpeta de antecedentes. E.E.T Nº 1 "ANA URQUIZA DE VICTORICA" 05 Hs de Contabilidad en 6º 1º Ciclo Superior. 02 Hs de Nociones de Auditoría en 7 º1º Ciclo Superior. 03 Hs de Sistemas Administrativos Contables en 5º 1º Ciclo Superior. 03 Hs Dirección Empresaria 5º 1º Ciclo Superior. 02 Hs de Interpretación de Balances 7º 1º Ciclo Superior. 03 Hs de Técnica Bancaria y Seguros 7º 1º Ciclo Superior. 06 Hs Sector de Tecnologías Específicas (Práctica Contable- Taller de Práctica Contable) 2º 5º Ciclo Básico. 02 Hs de Sector de Tecnologías Específicas (Práctica Contable) 2º 2º Ciclo Básico. El mismo se llevará a cabo en nuestro establecimiento el día Miércoles 25 de Noviembre a la hora 9:00.
listados y reclamos
LISTADO DEFINITIVO: PASE, TITULARIZACIÓN Y SUPLENCIAS - Período de reclamos
Dirección Departamental de Educación Uruguay comunica que recibió de Jurado de Concursos "LOS LISTADOS DE ORDENES DE MÉRITO DEFINITIVOS DE INGRESO, REINGRESO, TRASLADO, PASE Y ASCENSO HASTA DIRECTOR DE 4ª CATEGORÍA, SUPLENCIAS Y SUPLENCIAS DE ASCENSO DEL CONCURSO CONVOCADO POR RESOLUCIÓN Nº 1116/06 CGE Y SU AMPLIATORIA RES. Nº 3584/07 CGE".
Exhibición de Listados y recepción de reclamos: en Dirección Departamental de Educación Uruguay, a partir del día 24/11/09 , por cinco días hábiles, de 06:30 a 10:00 y de 14:00 a 16:00 horas, hasta el día lunes 30 de noviembre, inclusive. Sólo podrán realizar reclamos los aspirantes que ya lo efectuaron con anterioridad, al exhibirse los listados provisorios.
En la seccional tenemos los listados en computadora
LISTADO DEFINITIVO. ASPIRANTES JORNADA COMPLETA
Dirección Departamental de Educación Uruguay comunica que recibió de Jurado de Concursos el "LISTADO DEFINITIVO DEL CONCURSO EXTRAORDINARIO DE ANTECEDENTES Y OPOSICIÓN PARA CARGOS DE CONDUCCIÓN DE LAS ESCUELAS DE JORNADA COMPLETA Y JORNADA COMPLETA CON ANEXO ALBERGUE" y recuerda que el día 26 del corriente, a las 9 hs. , se realizará el acto de adjudicación en el salón del Consejo General de Educación, debiendo presentar los aspirantes: Documento Nacional de Identidad y Certificado de Aptitud Psico-Físico otorgado por un Organismo de Salud Pública o Privado. En el caso de que no puedan concurrir, deberán enviar D.N.I y autorización para quien los represente (Firmado por el representado, representante y la autoridad educativa competente)
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
